Visi dan Misi

1. Tujuan Pendidikan Dasar

Tujuan pendidikan dasar adalah meletakkan dasar kecerdasan, pengetahuan, kepribadian, akhlak mulia, serta keterampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti pendidikan lebih lanjut.

1. Visi dan Misi

Sesuai dengan prinsip-prinsip pengembangan dan Acuan operasional penyusunan Kurikulum Madrasah maka, Kurikulum MIN 26 HULU SUNGAI UTARA disusun  untuk memungkinkan penyesuaian program pendidikan dengan kebutuhan dan potensi yang ada di madrasah. MIN 26 HULU SUNGAI UTARA sebagai unit penyelenggara pendidikan juga harus memperhatikan perkembangan dan tantangan masa depan. Perkembangan dan tantangan itu misalnya menyangkut: (1) Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi, (2) globalisasi yang memungkinkan sangat cepatnya arus perubahan dan mobilitas antar dan lintas sektor serta tempat, (3) era informasi,  (4) pengaruh globalisasi terhadap perubahan perilaku dan moral manusia, (5) berubahnya kesadaran masyarakat dan orang tua terhadap pendidikan, (6) dan era perdagangan bebas.

Tantangan sekaligus peluang itu harus direspon oleh sekolah melalui visi sekolah dan diharapkan semua stakeholders  dapat menghayati dan bersama sama mewujudkan  visi tersebut.

Visi, Misi, Indikator Visi dan Tujuan Madrasah

1. Visi :

 Terciptanya siswa (i) yang cerdas serta menguasai keterampilan ilmupengetahuan umum dan agama yang didasari dengan Iman dan taqwa kepada Allah Swt.

2. Misi

• Menanamkan pendidikan dasar agama Islam yang yakin dan mantap.
• Membiasakan berperilaku yang baik dan berakhlaq mulia.
• Meningkatkan mutu pendidikan sesuai dengan tuntutan masyarakat dan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi (Iptek).
• Mengembangkan kemampuan berpikir logis, kritis dan kreatif.
• Menumbuhkan sikap toleran, tanggung jawab, kemandirian dan kecakapan emosional.
• Membentuk rasa cinta kepada bangsa dan tanah air Indonesia

3. Tujuan
   • . Tersedianya system pengembangan kreatifitas yang berkelanjutan
   • . Tersedianya kurikulum kreatifitas
   • . Tersedianya Renstra (Rencana Strategis)
   • . Tersedianya SOP (Standar Operasional Prosedur)
   • . Terlaksananya pembinaan tenaga pendidik dan tenaga kependidikan secara berkelanjutan
   • . Terwujudnya lingkungan sekolah yang islami dan kondusif untuk belajar
   • . Terlaksananya pembinaan aqidah dan akhlaqul karimah bagi murid
   • . Tersedianya sistim pembinaan menuju sikap kompetitif era globalisasi
   • Tersedianya sistem pengembangan pembelajaran berbasis teknologi
   • . Terlaksananya sistem untuk mengembangkan life skill
   • . Melengkapi sarana dan prasarana pembelajaran
   • . Memelihara prasarana pendidikan
   • . Menciptakan lingkungan 7K (keamanan, ketertiban, kebersihan, 

    keindahan, kerindangan, kedisiplinan, kesehatan, dan kekeluargaan)

• Merealisasikan upaya keamanan sekolah
• Merealisasikan ketertiban di lingkungan sekolah
• Merealisasikan kebersihan sekolah
• Menjaga keindahan sekolah
• Merealisasikan kerindangan pepohonan di lingkungan sekolah
• Menegakkan kedisiplinan bagi setiap warga sekolah
• Merealisasikan UKS
• Memelihara kekeluargaan
  • . Mengembangkan metode-metode penilaian pembelajaran yang     

      autentik

Melaksanakan kegiatan penyusunan perangkat penilaian sesuai metode-metode penilaian berbasis kelas